Découvrez notre théme Education
L’éducation permet la mise en œuvre des moyens propres à assurer l’apprentissage et le développement des facultés intellectuelles, morales et physiques.
Chiche !
Chiche ! À l’heure des consommations individualisées, comme les plate-formes de vidéos, de messageries en tout genre. l'école demeure le principal espace de socialisation de l’enfant à l’éche...
Déconnexion dans l'air !
Après les collèges, le téléphone portable pourrait être bientôt interdit dans les lycées c’est en tout cas la volonté du président de la République. Derrière la question de leurs usages, émerge cel...
Dix ans après !
En ce dixième anniversaire de l’attentat du Bataclan à Paris, de cette folie meurtrière qui a fauché de jeunes vies innocentes, l’horreur et la sidération restent dans nos...
La santé autrement - Les énergies corporelles
Fadoua Cartron, hypnothérapeute, spécialiste en EMDR et en EFT reçoit Florence Gil qui pratique les soins énergétiques et met en pratique la théorie Polyvagale. Elle reçoit également...
Renoncement de nous-mêmes
Avons-nous bien pris la mesure des nouvelles technologies qui insidieusement nous conduisent à renoncer à nous mêmes ? pensons-y !!
Alerte humains en danger !
Qu’il s’agisse du grand âge ou de la petite enfance, le constat est alarmant ; nous délaissons nos aînés finir leur vie dans des conditions inhumaines, en EHPAD pour celles et ceux qui en ont...
Les élèves de la MFR nous parlent du harcèlement
Les élèves de troisième de la MFR de Pujols nous parlent du harcèlement à l'école.
Billet d'humeur de Guy Gillet - Jeunes, dites non à l'intolérable !
Jeunes, dites non à l'intolérable ! Un cri du coeur de Guy Gillet à destination de la jeunesse...
6 novembre 2025, journée de lutte contre le harcèlement scolaire
Laurence Mendile-Picot, est déléguée à la citoyenneté et à la politique de la ville, Virginie Granzotto, chargée de mission au groupe de travail Harcèlement scolaire et Marion Laurenco, c...
L’appréhension derrière les cours !!
Triste anniversaire : deux enseignants tombés parce qu’ils ont voulu, eux aussi parler d’histoire parce qu’ils ont voulu expliquer, transmettre, faire réfléchir. Transmettre malgré la peur, défendr...
