Refuser la fatalité de la déshumanisation !

Avec la disparition de la présence humaine dans les services publics, l’école est désormais l’un des seuls endroits qui résiste encore, et représente le seul lieu de confrontation constructive.. Elle prend en pleine figure toutes les insatisfactions sociétales. Or, l’État demande à ce que l’institution scolaire réponde de manière homogène et devienne le socle, le garant de la défense de la nation.. Dans une société démocratique, nous ne pouvons pas avoir dix millions de cas homogènes. Là où la situation se complexifie c’est que notre école se précarise avec des conditions d’enseignement de plus en plus difficiles et ingrates. De plus, elle est investie d’une mission, mais, dans les faits le gouvernement supprime la formation continue pour les professeurs diminue le nombre de postes, revoit dans la précipitation les conditions d’accès à la profession adressant de facto aux acteurs éducatifs des injonctions contradictoires.

L’éducation nationale a vu défiler trois ministres en moins d’un an, la seconde Amélie Oudéa Castera s’acharnant avec constance à ruiner la crédibilité de la fonction enseignante, on peut comprendre dans ces conditions la défiance du corps enseignant qui découvre des réformes élaborées à la hâte, sans concertation, inapplicables et contre-productives. Comme la mise en place des groupes de niveau dans les collèges. La plupart des spécialistes s’accordant pour reconnaître que, si groupe il doit y avoir, il faut des professeurs supplémentaires.. Or, ce n’est pas ce qui est prévu au programme !! Et ce n’est pas le retour de jeunes retraités, fussent-ils bien payés qui va résoudre le problème.

Phénomène inédit, des établissements entrent en désobéissance civile refusant d’appliquer « une réforme stigmatisante » quitte à envisager de ne pas surveiller les épreuves du diplôme national du brevet, de bloquer les copies et même de ne pas effectuer la rentrée scolaire prévue le 3 septembre !! D’autres cherchent des solutions pour, disent les enseignant(e)s, « transformer ce truc affreux en opportunité », occasion aussi de reprendre la main sur leur travail dans une profession qui se sent de plus en plus « dépossédée » à chaque réforme annoncée par les ministres successifs.