Changement de paradigme.

Il fut un temps pas si lointain où les enseignant(e)s se plaisaient à mettre en avant leur amour pour la profession, ce métier qu'ils avaient envie d'exercer même mal rémunéré, même s'ils ne méconnaissaient pas les difficultés d'exercice. Ce fort attachement qui s'incarnait dans la relation aux élèves associé à un sentiment d'utilité sociale était indéniable . Il est utile de rappeler que les enseignant(e)s sont attaché(e)s d'abord à la dimension humaine de leur fonction, à la liberté et à l'autonomie pédagogiques...