Bis repetita ! !

Depuis des décennies, les gouvernements successifs, de gauche comme de droite ont considéré que le collège était le maillon faible de notre système éducatif. L'hétérogénéité pour ne pas dire l'hétéroclicité des publics accueillis pose problème. Comment en effet prendre en considération les enfants qui éprouvent des difficultés, souvent en échec depuis le CP, souvent issus des catégories sociales défavorisées, autrement dit des enfants de pauvres ?